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西方艺术流派有哪些

时间:2013-11-02 10:33:57  来源:  作者:
  一个文学和艺术运动,作为对梦的揭示,致力于表现想像力,丰富的意识控制的原因和习惯。超现实主义继承了达达画派的反理性,但是相比达达主义运动,超现实主义精神上更为轻松。像达达画派一样,它由对我们现实认知的新兴理论塑造而来,最明显的影响是弗洛伊德的潜意识模式。
  1924年,超现实主义由安德列·布列顿带着他的超现实主义宣言在巴黎成立。这个运动的主要目的是“解决以前梦和现实的对立的情形,进入绝对的现实,一个超现实。”其根源可追溯到法国诗人如阿瑟·瑞波德,查尔斯·波德莱尔和洛特雷阿蒙,后者提供了著名的路线,总结了格格不入的超现实主义的爱“犹如一台缝纫机与一把雨伞在解剖台上的邂逅一样美丽。”
  主要的超现实主义艺术家有:萨尔瓦多·达利,马克思·恩斯特,勒纳·马格利特和米罗,超现实主义对流行文化的影响在今天依然能够感觉到,对广告的影响最为明显。
  31、构成主义
  构成主义是俄国前卫的创造物,追随者遍及整个大陆。德国是除苏联之外最多构成主义艺术家活动的地方。(特别是本国的沃尔特·格罗皮乌斯的包豪斯,一个赞成运动的进步的艺术设计学院),但构成主义的思想也传到了其他艺术中心,如巴黎,伦敦,并最终传到美国。
  构成主义不同起源的艺术家证明了运动的国际特色。嘉博,安托·万佩夫思那,和李思兹基把构成主义从苏联带到了了西方。拉兹洛·莫霍伊·纳吉从匈牙利来到德国,凡·杜森勃格来自荷兰。本尼科尔森是英国最杰出的构成主义大师。约瑟夫·阿尔伯斯和汉斯·里查德在其本土德国与构成主义运动相遇。构成主义的国际传播也有器乐。
  构成主义艺术以绝对的抽象和一心一意接受现代性为契约的标志。往往是几何的, 它是通常的经验,几乎没有情感。客观的形式被认为具有普遍意义,宁可超过主观或个人。这种艺术往往还是非常的抽象的,削减作品到其基本要素。新媒介常常被使用。再次,环境是至关重要的:构成主义者寻求一种艺术的秩序,这将反抗过去(旧秩序在一次世界大战终结)及导致世界更多的理解,团结与和平。这种乌托邦的理想常常从近期的抽象艺术迷失,也许与构成主义有联系。
  32、抽象表现主义
  出现在20世纪40年代的纽约市,繁荣在50年代,抽象表现主义,被许多人看作是美国艺术的黄金时代。这次运动以它使用笔触和纹理,接受偶然,以及经常是大规模的画布上,通过美化绘画行为本身,所有用来传达强有力的情绪为标志。
  此次运动中一些关键人物有:被杰克逊·波洛克,马克·罗思科,威廉·德库宁,罗伯特·马瑟韦尔和弗朗兹·克兰。尽管他们的作品风格有很大差异,例如在一月底波洛克不规则伸展的作品和另一幅罗思科创作的作品 但他们都有着相同的观点,一种个人表达的自由。
  这个词最初是用来形容康定斯基的作品,虽然抽象表现主义者不喜欢被归类,而喜欢纽约学派一词。但在五十年代作为定义美国运动的一种方法被作家采用。
  该运动在批评界和商业上巨大的成功。这样的结果使得纽约逐渐取代巴黎成为现代艺术的中心。的当代艺术和反响,这一特大有影响力的运动反响,在其鼎盛时期的三十年后仍然可以感受到。
  33、哈莱姆文艺复兴
  34、黑山学院
  在二十世纪中叶,白卡诺莱州的一个小镇成为美国文化产业的中心。这个小镇叫黑山,原因是黑山学院。成立于1933年,学院是对这一时期更为传统的学院的一种反应。其核心是假设一个强大的自由和优秀的艺术教育一定会同时在课堂内外发生。结合社区生活与一个非正式的班级结构,黑山为跨学科的作品创造了一个有益的环境,这是艺术上的革命和时代的科学。
  其中黑山的首批教授是艺术家约瑟夫和安妮·埃尔伯,他们在包豪斯关闭后逃离德国纳粹。正是他们在绘画和纺织上先锋性的作品,最先吸引了来自全国各地的学生。然而,学生和教员同样意识到,黑山学院是真诚地致力于教育和艺术实验的少数几所学院之一。四十年代,黑山学院的教师包括一些这一时期最伟大的艺术家和思想家:沃尔特·格罗佩斯,雅各布·劳伦斯,威廉·德·库宁,罗伯特·马瑟韦尔,约翰·凯奇,阿尔弗雷德·卡津,梅西·康宁汉,和保罗·古德曼。学生在如此广泛的创新中找到了自己。例如里查德·巴克明斯特·富勒的圆顶建筑结构,查尔斯·奥尔森的“投射诗”理论,和一些在美国首次表演的艺术。
  40年代末期,在白卡诺莱洲发生的事情已开始波及到全国各地。主管核心成员包括:威廉·卡洛斯·威廉斯和阿尔伯特·爱因斯坦;令人印象深刻的诗与摄影,黑山学院已成为美国实验教育的榜样。它致力于跨学科的艺术教育影响了美国许多学院主修科目的规划。
  在1953 年,当很多的学生和教员前往旧金山和纽约,那些仍然在黑山的艺术家兴趣转变,意识到学院已经完成了它的历史使命。黑山学院有其存在的期限,在它存在的时期内成功的扩大了美国教育的可能性。意识到他们已基本实现其目标,他们永远关闭了大门。然而,随着以前的学生,如画家罗伯特·劳森伯格,出版商乔纳森·威廉斯,和诗人约翰·威纳瑞斯把他们母校的革命精神带到了其他一些文化运动和机构的最前线,黑山学院的传统继续。
  35、波普艺术
  这个运动以流行文化的兴趣为特征,反映了二战后社会的丰裕。它是最有名的美国艺术,但很快就蔓延到英国。赞美日常生活物品,如罐头鱼、洗衣粉、连环画和可口可乐瓶。这个运动把普通事物变成肖像。
  通过从街道、超市、大众媒介,以艺术的方式呈现它挪用的形象,嘲弄艺术世界神圣的艺术表现对象。在这种意义上来说,波普艺术是达达主义直接的后代,艺术家如贾斯培尔·琼斯和罗伯特·劳森伯格用熟悉的物体,如国旗和啤酒瓶作为他们绘画的主题,而英国艺术家理查德·汉密尔顿用杂志的形象作主题。后者定义波普艺术——“大众的,瞬间的,可以消耗的,低成本,规模生产的,年轻,风趣,性感,花哨,迷人的,和非常流行”——赋予了它世俗、普遍的意义。
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